
ہونگچی انسٹرومنٹ سمر کیمپ میں کیچینگ سٹی گوکسو ریسرچ ایسوسی ایشن کی چیریٹی سرگرمی کا دوسرا مرحلہ
شاندار روایتی چینی ثقافت کو وراثت میں حاصل کرنے اور قومی ثقافت کے بارے میں چھوٹے بچوں کی سمجھ کو گہرا کرنے کے لیے، اور 12 سے 14 اگست تک انٹرپرائز ملازمین کے بچوں کی تعطیلات کے دوران ان کی نشوونما کا صحیح معنوں میں خیال رکھنے کے لیے، "بچوں کے دلوں کی پرورش کے لیے Guoxue کلچر کو وراثت میں لینا، اور GUichte کی خاندانی ثقافت کو فروغ دینا" کا دوسرا مرحلہ۔ ایسوسی ایشن کامیابی سے ہماری کمپنی میں منعقد کیا گیا تھا. یہ عوامی فلاحی خیراتی سرگرمی انٹرپرائز ملازمین کے بچوں کے لیے مفت میں کھلی تھی، اور اسے مکمل طور پر Qicheng City Guoxue ریسرچ ایسوسی ایشن کی تدریسی ٹیم نے سکھایا تھا۔ روایتی ثقافت کے کلاس روم کو ملازمین کے ساتھ لے جانا اور چینی روایتی ثقافت کی حکمت کو ہر بچے تک پہنچانا۔ تین-دن کی افزودگی کے وقت نے بچوں کے لیے علم کی کثافت اور گرم جوشی دونوں کے ساتھ چینی ثقافت کی ترقی کا سفر شروع کیا۔

تین-روزہ کورس کا مواد بھرپور اور متنوع تھا، جس میں اظہار کی صلاحیت، حفاظتی تعلیم، ریڑھ کی ہڈی کی صحت کی دیکھ بھال، خاندانی روایت کی وراثت، چینی کردار کی ثقافت، دستکاری، آداب وغیرہ شامل تھے۔ ہر لیکچرر نے اپنے پیشہ ورانہ پس منظر کی بنیاد پر بچوں کے لیے عمیق اور دلچسپ کلاسز کو اپنی مرضی کے مطابق بنایا:
ژینگ جیا لیکچرر نے کورسز "Impromptu Speech" اور "Protecting Eyes for Brightness" لایا۔ انٹرایکٹو گیمز کا استعمال کرتے ہوئے بچوں کو دلیری سے بولنے کی رہنمائی کرنا، فوری اظہار کی بنیادی مہارتوں کی وضاحت کرنا، انہیں سکھانا کہ اپنے خیالات کو کیسے واضح کیا جائے اور بہادری سے اپنے اندرونی احساسات کا اظہار کیا جائے۔ ابتدائی شرم و حیا سے لے کر بولنے کی کوشش کرنے کے لیے ہاتھ اٹھانے تک، بچوں نے آہستہ آہستہ خود کو توڑا اور اسٹیج پر جانے سے ڈرنے کی نفسیاتی رکاوٹوں کو توڑ دیا۔ "پروٹیکٹنگ آئیز فار برائٹنس" کورس میں، نوعمروں کی بینائی کے تحفظ پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، اس نے بچوں کو اسکرین پر روزانہ آنکھوں کی عادات کا خود-ٹیسٹ کرنے-کی طرف رہنمائی کی اور انہیں سائنسی آنکھوں کے استعمال اور آنکھوں کو آرام دینے کے عملی طریقے سکھائے۔ بچوں نے آنکھوں کی حفاظت کے طریقے سیکھے اور اپنی آنکھوں کی حفاظت کی اہمیت کو سمجھا۔

چن میگیو لیکچرر نے حفاظتی تعلیم کا کورس "فاریسٹ فائر پریوینشن" لایا۔ اس کورس میں جنگل کی آگ کے بڑے نقصانات کی واضح طور پر وضاحت کی گئی، بیرونی آگ سے بچاؤ کے لیے احتیاطی تدابیر کو مقبول بنایا گیا، اور بچوں کو آگ کی صورت حال سے نمٹنے کا بنیادی علم سکھایا گیا۔ حفاظتی علم نے بچوں کے دلوں میں جڑ پکڑ لی، اور کلاس کے بعد، بہت سے بچوں نے اس بات کا اظہار کیا کہ وہ شعوری طور پر پہاڑوں اور جنگلات کی حفاظت کریں گے، جنگل میں آگ سے بچاؤ کی اہمیت کو یاد رکھیں گے، اور اپنے گھر والوں کو بھی آگ کی حفاظت پر توجہ دینے کی یاد دلائیں گے۔
"اسپائنل ہیلتھ": روایتی چینی ادویات کی بحالی کے فزیوتھراپسٹ کے انسٹرکٹر کے طور پر، فو ہونگلین لیکچرر نے اپنے پیشہ ورانہ پس منظر سے، ریڑھ کی ہڈی کے تحفظ کی اہمیت کو بیان کیا، ہر کسی کے بیٹھنے کی غلط کرنسیوں کو درست کیا جیسے جھکنا اور ٹانگوں کو پار کرنا۔ اس نے ریڑھ کی ہڈی کے لیے کئی منٹ کی آرام دہ مشقوں کا ایک سیٹ بھی سکھایا، جس سے بچے وقفے کے دوران کسی بھی وقت اپنے جسم کو کھینچ سکتے ہیں۔

Zhejiang صوبائی غیر محسوس ثقافتی ورثہ کاریگر اور Qicheng City Guoxue ریسرچ ایسوسی ایشن کی تدریسی ٹیم کے، Zheng Xiaohong لیکچرر نے خصوصی کلاس "Chinese Good Family Traditions" لایا۔ استاد نے اعداد و شمار کی خاندانی روایات کی کہانیاں سنائیں، روایتی خاندانی تعلیمات کے پیچھے اصولوں کی تشریح کی۔ خاندان کے اپنے "چھوٹے اصولوں" کو فعال طور پر شیئر کرنے کے لیے بچوں کی رہنمائی کرتے ہوئے، بہت سے بچے اپنے بزرگوں کے سکھائے گئے آداب بتانے کے لیے کھڑے ہوئے، اور کلاس روم گرم جوشی سے بھر گیا۔
کمپنی کے چیئرمین ژاؤ فانگ لونگ، جو کیچینگ سٹی گوکسو ریسرچ ایسوسی ایشن کے لیکچرر بھی ہیں، نے ذاتی طور پر بچوں کو "چینی کرداروں کی ابتدا" کی کلاس پڑھائی۔ چینی کرداروں کی ابتدا سے، لوگوں، جانوروں اور پودوں کے تین پہلوؤں کے ذریعے، اس نے ہر کردار میں چھپی حکمت کی وضاحت کی۔ مثال کے طور پر، "家" کردار کے تحت "豕" خاندان میں سور کی نمائندگی کرتا ہے، جس میں خوشحال زندگی کے لیے قدیم لوگوں کی خوبصورت توقعات شامل ہیں۔ چینی کردار کی ثقافت کو ایک شخص ہونے کے اصولوں کے ساتھ جوڑنا۔ بچوں نے توجہ سے سنا اور چینی کرداروں کی گہرائی پر حیران رہ گئے۔
چن فروانگ لیکچرر نے "سائن لینگویج ڈانس: بیئرنگ ورچو اینڈ ایکموڈیٹنگ تھنگز" کی کلاس لایا۔ سریلی موسیقی کے ساتھ، استاد نے بچوں کو اشاروں کی زبان میں رقص سیکھنے کی رہنمائی کی۔ ہر قدم پر چلنے والی حرکات کے ذریعے، انہوں نے "برداشت کرنے والی فضیلت اور موافق چیزیں" کے معنی سمجھے، اور مہربانی، رواداری اور سخاوت کی خوبصورت خوبیاں سیکھیں۔ بچوں نے تال کے ذریعے اخلاقی تعلیم کو محسوس کیا اور اشاروں کی زبان کے ذریعے رحمدلی سے گزرتے ہوئے روحانی پرورش حاصل کی۔
ژانگ جیان لنگ کے لیکچرر کے "سوچ کی دیواروں کو توڑنا" نے بچوں کو یہ بتانے کے لیے چھوٹی کہانیوں کا استعمال کیا کہ خوشی ان کے سوچنے اور تصور کرنے سے آتی ہے، جس سے بچے اپنے دلوں میں نظر نہ آنے والی سوچوں کو دیکھتے ہیں اور ترقی کی ذہنیت قائم کرتے ہیں۔ بچوں کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ اپنی حدود کو بہادری سے توڑیں اور مثبت رویہ کے ساتھ مطالعہ اور زندگی میں چیلنجوں کا مقابلہ کریں۔ کلاس روم کی بات چیت جاندار تھی۔
استاد فو ہونگلین دلچسپ دستکاری کی کلاس "ٹوئسٹ راڈ" لے کر آئے۔ کلاس میں، بچوں نے خود تخلیق کیا، اپنے تخیل کو بروئے کار لایا، اور موڑ کی سلاخوں سے اپنے چھوٹے چھوٹے کام بنائے۔ پریکٹس پر ہاتھوں کا عمل بچوں کی ارتکاز اور تخلیقی صلاحیتوں کو استعمال کرتا ہے۔ ہاتھ سے بنے ہوئے کاموں کو دیکھ کر جو انہوں نے خود مکمل کیے، بچوں کے چہرے کامیابی کے احساس سے معمور ہو گئے، تخلیق پر ہاتھوں کی خوشی کا تجربہ کر رہے تھے۔
لیکچرر ژانگ جیانیا نے "کنفیوشس ازم کے آداب" کی وضاحت کی، جس میں ذاتی آداب، خاندانی آداب، سماجی آداب، اور آن لائن آداب جیسی متعدد جہتوں کا احاطہ کیا گیا ہے۔ سائٹ پر ہونے والے مظاہروں اور انٹرایکٹو مشقوں کے ذریعے، بچے ہر حرکت میں روایتی ثقافت کی خوبصورتی کو محسوس کر سکتے ہیں۔ اس کے بعد، بچوں نے سرگرمی سے اپنے بزرگوں کو چائے دی اور ان کی پیٹھ کی مالش کی، "اچھی خاندانی روایات" کے کلاس روم کے مواد کو روزمرہ کے کاموں میں لاگو کیا۔

دو طرفہ عکاسی: بچوں اور لیکچررز کی مشترکہ نشوونما
تین-دن کی کلاس کے دوران، ہر جگہ ترقی کی حیرت دیکھی جا سکتی تھی: وہ بچے جو اصل میں کلاس روم کے پچھلے حصے میں بیٹھتے تھے اور بولنے کی ہمت نہیں رکھتے تھے، وہ چائنیز کرداروں کی چھوٹی چھوٹی کہانیوں کو شیئر کرنے کے لیے پلیٹ فارم پر فعال طور پر کھڑے ہو سکتے تھے۔ گھر واپس آنے کے بعد، بچوں نے سرگرمی سے اپنے بزرگوں کو چائے دی اور ان کی پیٹھ کی مالش کی، "اچھی خاندانی روایات" کے کلاس روم کے مواد کو روزمرہ کے کاموں میں لاگو کیا۔
باہمی روشن خیالی: بچوں اور لیکچررز کی مشترکہ نشوونما
کنفیوشس کے تین دنوں کے مطالعے کے اختتام پر، بچوں نے ایک پُر وقار اور پُرجوش گریجویشن تقریب کا انعقاد کیا۔ تمام شرکاء صفائی کے ساتھ بیٹھ گئے اور مشترکہ طور پر اس 充实 سمر کیمپ کے وقت کو پیچھے دیکھا۔ نمایاں طلباء کے نمائندے ایک ایک کر کے کھڑے ہوئے، اپنے سیکھنے کے فوائد کو بانٹ رہے تھے اور ان دنوں کے دوران ذہنی نشوونما اور اندرونی عکاسی کا اظہار کر رہے تھے۔ تقریب نے ایک ایوارڈنگ سیشن قائم کیا، اور تمام تدریسی عملے اور کمپنی کے چیئرمین نے مشترکہ طور پر نمایاں طلباء کو اعزازی اسناد سے نوازا، اور ہر بھاری سرٹیفکیٹ نوجوانوں کی ذہنی نشوونما کے لیے ایک حوصلہ افزا تھا۔
چیئرمین ژو فانگ لونگ نے کہا کہ جب لیکچرر ملازمین کے بچوں کے بچوں کو چینی حروف کی وضاحت کرنے کے لیے پوڈیم پر کھڑا ہوا وہ کسی بھی کاروباری میٹنگ سے زیادہ معنی خیز تھا۔ روایتی ثقافت کے لیے بچوں کی آنکھوں میں تجسس دیکھنا اس سرگرمی کا سب سے قیمتی نتیجہ تھا۔ ایک انٹرپرائز لیڈر کے طور پر، ملازمین کے بچوں کو کورس میں سیکھے گئے کنفیوشس کے اصولوں، مثبت سوچ، اور خاندانی روایت کے تصورات کو ان کے خاندانوں اور اسکولوں پر لاگو کرنے میں مدد کرنا، اور ہر لفظ اور عمل میں شکر گزاری، شائستگی اور مہربانی کی اقدار کو شامل کرنا۔
دوسرے لیکچررز نے بھی بہت دل کو چھونے والے جذبات حاصل کیے، اور بہت سے لوگوں نے ذکر کیا: بچوں کے خالص تجسس نے، بدلے میں، انہیں روایتی ثقافت کی وراثت کی اہمیت کے بارے میں بھی گہرا ادراک دلایا۔

یچینگ سٹی کنفیوشین اسٹڈیز ایسوسی ایشن اور ہماری کمپنی کے درمیان یہ گہرائی سے-تعاون کے پیچھے دوہری ذمہ داری اور گرمجوشی ہے:
یچینگ سٹی کنفیوشس اسٹڈیز ایسوسی ایشن کے لیے، عوامی بہبود کے کنفیوشس وسائل کو نچلی سطح کے خاندانوں تک پہنچانے کا ہر عمل روایتی ثقافت کی دوری کو توڑتا ہے اور عام ملازمین کے بچوں کو اعلی-معیاری کنفیوشس مواد جیسے غیر محسوس ثقافتی ورثے، خاندانی روایات، اور چینی کرداروں کے ساتھ قریبی رابطہ رکھنے کے قابل بناتا ہے، ثقافتی بچوں کے دلوں میں اعتماد کا پودا لگانا۔
انٹرپرائز ہمیشہ یہ بھی مانتا ہے کہ یہ "لوگوں پر مبنی" کارپوریٹ کلچر اور ملازمین کے خاندانوں کے لیے کارپوریٹ کیئر کی ایک واضح مشق کی توسیع ہے۔ ایک ہی وقت میں، ہر چھوٹے خاندان کی ہم آہنگی کو جوڑنے کے لیے "ہم آہنگی اور ثقافت" کا استعمال کرتے ہوئے، بالآخر انٹرپرائز کے "بڑے خاندان" کی ہم آہنگی میں تبدیل ہو کر، "ہم آہنگی اور ثقافت ترقی کے ساتھ" کے اصل ارادے کو حاصل کرنا۔
یہ تین-روزہ کنفیوشس کا سفر آخرکار تمام اساتذہ اور طلبہ کی ایک گروپ فوٹو کے ساتھ اپنے اختتام کو پہنچا، اور کنفیوشس ازم کے ذریعے پروان چڑھنے والی مہربانی اور طاقت بچوں کی نشوونما میں ابھرتی رہے گی۔ نوجوانوں کی امنگیں ہیں، اور مستقبل امید افزا ہے۔ یہ گرم مطالعہ سفر بچوں کے لیے ان کی تعطیلات کے دوران ترقی کی ایک قیمتی یاد بن جائے گا۔





